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      2019教師招聘教育法律法規練習題及答案解析

      2019-08-01 13:31:30 來源:北京中公教育

      教師招聘學科專業知識:教師法律法規是在教師招聘考試中的常考考點,通常會以單選題、多選題和案例分析題的形式來考查大家,在這里給大家整理一下。更多教師招聘考試信息,請點擊北京人事考試網

       

      一、選擇題

      1.既是我國教育的根本大法,又是我國的根本大法的是( )。

      A.《中華人民共和國教育法》 B.《中華人民共和國義務教育法》

      C.《憲法》 D.《中華人民共和國教師法》

      答案:A。解析:《中華人民共和國教育法》是我國的教育的根本大法,而我國的根本大法是《憲法》。

      2.哪一部法律適用于中國境內的所有學校和教育機構( )。

      A. 《憲法》 B. 《中華人民共和國義務教育法》 C. 《中華人民共和國教育法》 D. 《中華人民共和國教師法》

      答案:A。解析:《中華人民共和國教育法》第一章 總則 第二條【適用學校】:適用于中國境內的所有學校和教育機構。

      3.哪一部法規定:國家機關工作人員和教科書審查人員不得參與或者變相參與教科書編寫的工作()。

      A. 《中華人民共和國教育法》 B. 《中華人民共和國義務教育法》 C. 《憲法》 D. 《中華人民共和國教師法》

      答案:B。解析:《中華人民共和國義務教育法》第七章 法律法規 第五十六條【非法獲利的法律責任】規定:國家機關工作人員和教科書審查人員參與或者變相參與教科書編寫的,由縣級以上人民政府或者其行政部門根據職責限責令期限改正,依法給予行政處分;有違法所得的,沒收違法所得。

      4.國家實行教師資格制度是由()首次規定的。

      A. 《中華人民共和國教育法》 B. 《中華人民共和國教師法》

      C. 《中華人民共和國義務教育法》 D. 《中華人民共和國教師法》

      答案:B。解析:《中華人民共和國教師法》第三章 資格和任用 第十條【教師資格制度】規定:國家實行教師資格制度。

      5.某老師根據班級人數太少的情況,打破傳統教授慣例。進行討論式教學方式改革,這是《中華人民共和國教師法》賦予他的( )

      A.科學研究權 B.教育教學權 C.管理教學權 D.民主管理權

      答案:B。解析:《中華人民共和國教師法》第二章 權利和義務 第七條【教師權利】教師享有的權利:(一)進行交易教學活動,開展教育教學改革和實驗。

      二、多選題

      1.《中華人民共和國教師法》規定什么樣的人才能考教師資格證()

      A.中國公民 B. 具有良好的思想品德 C. 具備本法規定的學歷或者國家教師資格考試合格 D. 有教育教學能力

      答案:ABCD。解析:《中華人民共和國教師法》第三章 資格和任用 第十條【教師資格制度】中國公民凡遵守憲法和法律,熱愛教育事業,具有良好的思想品德,具備本法規定的學歷或者國家教師資格考試合格,有教育教學能力,經認定合格的,可以取得教師資格。

      2.我國實行的學校教學制度是()

      A. 學前教育 B. 初等教育 C. 中等教育 D. 高等教育

      答案:ABCD。解析:《中華人民共和國教育法》第二章 教育基本制度 第十七條 【學校教育制度】國家實行學前教育、初等教育、中等教育、高等教育的學校教育制度。

      3.國家建立統一的義務教育教師職務制度。教師職務分別為()

      A. 初級職務 B. 中級職務 C. 高級職務 D. 特級職務

      答案:ABC。解析:《中華人民共和國義務教育》第四章 教師 第三十條【教師資格及職稱】國家建立統一的義務教育教師職務制度。教師職務分別為初級職務、中級職務、高級職務。而特級是一個榮譽稱號。

      三、案例分析

      1.劉鵬輝是城關小學三年級學生,平時住校就讀。為解決學生就餐時的喝水問題,城關小學規定,各班級輪流值日,以兩人為單位用鐵桶為所在班級抬開水。2004年夏天,劉鵬輝與另外一名同學在抬水回來的途中,不慎被絆倒,劉鵬輝前胸及右上臂皮膚被燙傷。

      問題:(1)請用教育法律相關知識分析學校的做法是否正確,為什么?

      (2)請你談談學校應該怎樣加強校園安全防范?

      【參考答案】

      (1)學校的做法不恰當,違反《學生傷害事故處理辦法》的相關規定,應當承擔相應責任。

      第一,根據《學生傷害事故處理辦法》第五條規定,學校對學生進行安全教育、管理和保護,應當針對學生年齡、認知能力和法律行為能力的不同,采用相應的內容和預防措施。材料中,學校組織小學三年級學生抬開水不符合學生年齡和認知能力特點,違反安全教育、管理和保護的規定。

      第二,根據《學生傷害事故處理辦法》第九條規定,因下列情形之一造成的學生傷害事故,學校應當依法承擔相應的責任:學校違反有關規定,組織或者安排未成年學生從事不宜未成年人參加的勞動、體育運動或者其他活動的。材料中,學校組織抬開水的活動明顯超出學生承受能力,造成的傷害學校應當承擔相應責任。

      (2)加強校園安全防范應從以下幾方面著手。

      首先,定期檢查、維護學校的校舍、場地、其他公共設施。

      其次,建立健全學校的安全保衛、消防、設施設備管理等安全管理制度。

      再次,組織學生活動前進行相應的安全教育,并在可預見的范圍內采取必要的安全措施。

      最后,對學校教師及工作人員進行必要的安全防范培訓,樹立學校安全防范意識。

      1.李峰調皮搗蛋,性格頑劣,有一次在課堂上擾亂教學秩序,王老師對其勸說,卻依然不知悔改,于是王老師將其攆出教室,拒絕其繼續聽課。下課后,王老師單獨把李峰叫進辦公室,罰其“下蹲起立”100次,最后李峰體力不支,暈倒過去

      (1)請根據相關法律法規,評析該王老師的做法

      (2)根據相關德育原則回答,如果你是王老師,你會怎么做?

      1.【參考答案】

      (1)根據《中華人民共和國義務教育法》第二十九條,教師應當尊重學生的人格,不得歧視學生,不得對學生實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為,不得侵犯學生合法權益。王老師的行為屬于對學生的變相體罰,侵犯學生的人格尊嚴權。

      (2)根據德育的疏導原則及其貫徹要求,王老師應該講明道理,疏導思想。青少年缺乏生活經驗,辨別是非的能力差。教師要耐心講明道理,排除障礙,啟發自覺。只有這樣,才能使學生知理、明理、講理,改過遷善,才能真正提高解決提高學生的品德認識水平。

      根據德育的尊重學生與嚴格要求學生相結合的原則及其貫徹要求,王老師應該要有強烈的責任感以及尊重學生的態度,關心愛護學生,尤其是對待后進生。

      根據德育的正面教育與紀律約束相結合的原則及其貫徹要求,王老師應該堅持正面教育原則;堅持擺事實、講道理,以理服人;建立健全學校規章制度和集體組織的公約、守則等,并且嚴格管理,認真執行。

      根據德育的教育影響的一致性與連貫性原則及其貫徹要求,王老師應該充分發揮教師集體的作用;爭取家長和社會的配合;保持德育工作的經常性和制度化,處理好銜接工作。

      根據德育的因材施教原則及其貫徹要求,王老師應該深入了解學生的個性特點和內心世界;根據學生個人特點有的放矢地進行教育;根據學生的年齡特征有計劃地進行教育。

      以上介紹了《教育法律法規練習題及答案解析》,希望能對考生有所幫助!更多教師招聘教育學考點,可查看中公教師網-教育學頻道。

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