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      2019北京公務員面試技巧:京考面試命題規律分析

      2019-02-03 11:41:22 來源:北京中公教育

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      準備面試最好的“武器”之一就是研究真題,能透徹地理解真題意味著面試成功了一半。中公教育專家認為,廣大考生要想在面試考場上決勝千里,就需要充分把握北京市近年面試真題的基本命題規律和特點,從中挖掘有益于備考的部分。下面中公教育專家對歷年北京市公務員面試真題進行了梳理、分析和研究,以幫助考生備考。

      一、面試命題總體特點分析

      北京市公務員面試試題總體上呈現出題型穩定中有創新,以及個性化、綜合化的趨勢。為了讓考生更好地了解北京市公務員面試命題總體特點,我們將從題量及答題時間、主要測評要素兩個維度來進行詳細的說明。

      (一)題量及答題時間

      從近年北京市公務員面試試題樣本來看,一般每天上午、下午各用一套試卷,每套試卷以4道題為主,作答時間基本為20分鐘。

      就2018年北京市公務員首批面試而言,具體面試時間安排分為以下兩種情況:

      第一階段,北京市公務員面試上、下午兩場均采取“一拖四”材料題的考查形式,半天一套題,規定答題時間20分鐘。通常情況下,考生需提前進入備考區看材料,每人一份材料、一張草稿紙(可做筆記)、一支筆和一個信封。到規定時間后,考生需將草稿紙和材料裝進信封,交給工作人員進行密封,由工作人員帶入考場放在桌子上;考生進入考場后,自己打開密封信封。一般場內不提供題本、考官讀題,考生思考一道回答一道,場內也提供紙筆,考生可以做筆記。

      第二階段,采取傳統結構化面試形式,半天一套題,個別部門或崗位存在隨機追問情況,規定答題時間為20分鐘。一般情況下,考場內沒有題本,考官讀題,考生思考一道回答一道,答題剩余約3~5分鐘時有語音或舉牌提醒。

      (二)主要測評要素

      中公教育專家分析近幾年北京市公務員面試真題發現,北京市公務員面試對各種測評要素的考查趨于綜合,其中,綜合分析能力、計劃組織協調能力、人際交往意識與技巧、應變能力、求職動機與擬任職位匹配性是重點考查要素。

      在此結合北京公務員考試真題說明各測評要素的考查情況:

      二、北京公務員面試考察要素分析

      (一)綜合分析能力

      在具體考查特點上,北京公務員面試對綜合分析能力的考查表現為以下幾點:

      1偏重社會現象,兼顧公共政策類問題

      在近幾年的北京市公務員面試真題中,對綜合分析能力的考查涵蓋了積極類,如《機關黨員干部負面言行提醒本》;消極類,如“巨嬰式”游客的情況;爭議類,如大學生整容。其中,消極類和爭議類居多。

      材料題對綜合分析能力的考查一般均與材料緊密聯系,題目設定形式有“材料中的現象或某個觀點+你怎么看”。

      【例題】

      材料中,一位貧困地區學生家長講到:“現在很多大學生畢業之后只能在家里待業,沒什么出路。村里有些孩子輟學之后自己去城里跑運輸,都給家里蓋上房了,比花錢上學可合適多了。”對于他的觀點,你怎么看?

      傳統結構化面試對綜合分析能力的考查,題目設定形式為有“觀點+你怎么看”,其中的觀點有完全贊同的,也有完全反對的,也有一部分贊同一部分反對的,需要考生進一步分析。

      近幾年北京市公務員面試對時政熱點類問題的考查以社會現象為主,但是對于公共政策問題也有所涉及。

      【例題】某地編印了一本《機關黨員干部負面言行提醒本》,如果當地黨員干部被發現存在提醒本上的60條負面言行,將會被領導約談,甚至可能影響到個人考評。對此,你怎么看?

      2考察范圍涉及多領域

      北京市公務員面試真題對于熱點內容的考查涉及廣泛,以2018年北京市公務員面試為例,無障礙設施出現的“二次障礙”情況是早就存在的社會民生問題,中小學課外輔導培訓機構多如牛毛的情況屬于教育領域的問題,古鎮景區的同質化現象屬于文化領域的問題。因此,建議考生在備考時,多多關注各方面的社會問題,形成自己獨到的見解。

      【例題】現在很流行古鎮旅游,但是古鎮景點的風景大同小異,同質化情況明顯。比如古鎮景區中商業一條街的設計、銷售的紀念品都差不多。對于這種情況,你怎么看?

      (二)計劃組織協調能力

      縱觀近幾年北京市公務員面試真題,對于計劃組織協調能力的考查通常以組織活動類問題呈現。其中制訂方案類題目居多,宣傳類、培訓類、調研類等也有所涉及。題目設定的情景一般為領導安排的具體工作任務,或者工作中遇到的實際問題,或者以“為了……+你會怎么做”的形式出現。其中,有的是給定了活動目的,問考生如何做,有的是給定了活動的主題,問考生如何做。這也凸顯了北京市對于計劃組織協調能力的考查以實際工作為導向的命題特點。

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